11月15日中午，金融系金融学教研室在6-103教室进行教研活动。教研室主任、成员参加活动。

此次教研活动主要研讨金融学教研室的科研开展情况，并以《消费文化认知偏差与消费行为偏差》为研讨样本，对科学研究和论文写作进行讨论和交流。教研活动气氛活跃，研讨深入，各位成员之间的交流有智慧碰撞和启发，效果较好。